《戏剧鉴赏》课程教学大纲-设计艺术学院-河南工业大学

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作者: 发布于:2017-05-12 15:03:51 点击量:

《戏剧鉴赏》课程教学大纲

              课程名称:戏剧鉴赏

              英文名称:Drama  Appreciation      

              课程编码:

              学时/学分18/1

              课程性质:校级公选课

              适用专业:全校各专业

              先修课程:无

 

             一、课程的目的与任务

    目的:本课程是面向全校各专业学生开设、以提高大学生人文艺术素养、戏剧鉴赏能力为目的的一门校级艺术类公共选修课程。

    任务:本课程以审美为主线,以戏剧为导入,以中外优秀戏剧音乐作品鉴赏为主体,以深入浅出的戏剧鉴赏知识为铺垫,透过不同时代戏剧的表现形式,看中外戏剧文化、历史发展的演变过程,区别、品鉴、品评不同时代、不同风格、不同民族的戏剧作品,以最终达到提高学生感性和理性认识相统一的审美素质。

            二、教学内容及基本要求

               第一章  西方戏剧发展概述

教学目的和要求:

     目的:过对本章内容的学习,使学生了解戏剧的概念、内容范畴及西方戏剧发展历史,

掌握聆听、体验、理解戏剧鉴赏的方法。

     要求:通过具体戏剧作品鉴赏分析,要求学生懂得如何鉴赏各类戏剧作品,轻松步入戏剧世界,为以后的学习打下良好的基础。

教学重点和难点:

重点:培养学生对戏剧的兴趣,解除广大学生欣赏戏剧作品的“误区”和心理障碍,有针对性地调整学生的心态。

难点:如何在较短的学时内使学生掌握鉴赏戏剧的方法。

教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性戏剧作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

课时安排:

               第一节 戏剧的基本概念

               第二节 西方戏剧的发展、范畴及鉴赏

复习与作业要求:

               复习要求:课后复习戏剧的概念等基础知识掌握聆听、体验、理解戏剧的方法。

               作业要求:结合教材理解、巩固主要知识点。

              考核知识点:戏剧的基本概念、范畴西方戏剧的发展概况及鉴赏的基本方法

                 辅助教学活动:西方优秀戏剧作品鉴赏。

 

              第二章  中国现代戏剧发展概述  

教学目的和要求:

目的:通过对本章内容的学习,使学生了解并掌握中国戏剧的起源与发展,了解中国戏剧的体裁及特点,提高学生对戏剧鉴赏的基本素质。

要求:通过具体作品直观详细的分析和鉴赏,要求学生了解掌握中国戏剧与中国民

族文化之间的关系。

教学重点和难点:

重点:是对不同体裁戏剧的掌握及曲中所表现的文化的品鉴。

难点:是对戏剧所折射的不同民族背景文化的深层理解。

教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性戏剧作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

课时安排:

                  第一节 中国戏剧的起源发展及特点

                  第二节 不同体裁中国经典戏剧片段鉴赏

复习与作业要求:

复习要求:中国戏剧的体裁、风格、特点,了解各个地方的代表作品。

作业要求:排练课堂中鉴赏的经典戏剧片段。

              考核知识点:中国戏剧的体裁、风格、特点,各个时期的代表作品。

                辅助教学活动:中国经典戏剧代表作品鉴赏。

 

              第三章  话剧鉴赏

教学目的和要求:

目的:通过对本章内容的学习,使学生了解掌握中外话剧艺术的基础知识,并通过对经典代表作品的具体分析、鉴赏,了解中外话剧的审美特点及历史发展的演变过程。

            要求:学生应掌握话剧的艺术特征,以及经典代表作品的产生背景。

教学重点和难点:

重点:是了解掌握话剧艺术的基础知识及艺术风格和审美特点。

难点:是透过话剧艺术的表现形式,使学生通过比对中外不同形式的戏剧文化的审美特点,深层次地理解民族文化。

教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性话剧作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

课时安排:

            第一节 中外话剧概述

            第二节 不同风格的话剧作品片段赏析

复习与作业要求:

复习要求:掌握话剧艺术的基础知识及体裁特征、风格和审美特点。

            作业要求:选择练习至少一段(10分钟)的话剧作品作品,下节课抽查。

   考核知识点:话剧艺术的基础知识,体材与特征、风格和审美特点。

               辅助教学活动:鉴赏优秀话剧片断,练习经典话剧片段。

 

              第四章  歌剧舞剧作品赏析

教学目的和要求:

目的:通过对本章内容的学习,使学生了解掌握歌剧、舞剧艺术的基础知识,并通过对

中外经典代表作品的具体分析、鉴赏,了解中国音乐文化的审美特点.

            要求:学生应掌握中国民族歌剧、舞剧的艺术特征,以及经典剧目和代表人物。

教学重点和难点:

重点:是了解掌握歌剧、舞剧艺术的基础知识及主要的代表人物、经典剧目、音乐

风格和审美特点。

难点:是透过歌剧、舞剧艺术的表现形式,使学生通过比对中外音乐文化的审美特点,

深层次地理解中西方不同的民族文化。

教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性音乐作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

课时安排:

                第一节 歌剧艺术简介

                第二节 歌剧经典剧目鉴赏

                第三节 舞剧艺术简介

                第四节 舞剧经典剧目鉴赏

复习与作业要求:

复习要求:掌握歌剧、舞剧艺术的基础知识及中外主要的代表人物、经典剧目、音乐风

格和审美特点。

           作业要求:选择一部喜爱的歌剧或舞剧作品写观后感,下节课抽查。

   考核知识点:歌剧、舞剧艺术的基础知识,中外主要的代表人物、经典剧目、音乐风格和审美特点。

               辅助教学活动:鉴赏优歌剧、舞剧电影片断,学唱经典唱段主旋律。

 

               第五章  中国戏曲音乐鉴赏(一)

教学目的和要求:

目的:通过对本章内容的学习,使学生了解中国戏曲文化的发展演变过程和戏曲文化的

基础知识,了解中国民族音乐文化的独特气质与深刻内涵。

要求:通过对主要剧种代表作品经典唱段的具体分析、鉴赏,了解各剧种主要的代表人

物、创作风格和审美特点,使学生透过中国戏曲音乐的表现形式了解中国民族音

乐文化的独特气质与深刻内涵。

教学重点和难点:

重点:了解掌握戏曲文化的基础知识及主要剧种各自的代表人物、经典剧目、音乐风格

和审美特点。

            难点:通过中国戏曲音乐的表现形式了解中国民族音乐文化的独特气质与深刻内涵。

教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性音乐作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

课时安排:

第一节 戏曲音乐简介

第二节 戏曲音乐的特点

第三节 经典戏曲音乐鉴赏

复习与作业要求:

复习要求:复习中国戏曲文化的基础知识及主要剧种各自的代表人物、经典剧目、音乐

风格和审美特点。

            作业要求:收集、整理自己家乡的戏曲音乐资料,并介绍一个经典剧目。

   考核知识点:中国戏曲文化的基础知识,主要剧种各自的代表人物、经典剧目、音乐风格和审美特点。

               辅助教学活动:鉴赏优秀戏曲剧目片断,学唱经典唱段。

 

              第六章  中国戏曲音乐鉴赏 (二)

教学目的和要求:

目的:通过对本章内容的学习,使学生了解河南传统地方戏曲文化的发展演变过程和戏曲文化的基础知识,了解河南传统民族音乐文化的独特气质与深刻内涵。

要求:通过对河南地方主要剧种代表作品经典唱段的具体分析、鉴赏,了解各剧种主要的代表人物、创作风格和审美特点,使学生透过河南地方戏曲音乐的表现形式了解中原音乐文化的独特气质与深刻内涵。

教学重点和难点:

重点:了解掌握河南地方戏曲文化的基础知识及主要剧种各自的代表人物、经典剧目、音乐风格和审美特点。

            难点:通过河南地方传统戏曲音乐的表现形式了解中原音乐文化的独特气质与深刻内涵。

教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性音乐作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

课时安排:

第一节 河南地方戏曲音乐简介

第二节 河南地方戏曲音乐的特点

第三节 经典河南戏曲音乐鉴赏

复习与作业要求:

复习要求:复习河南地方戏曲文化的基础知识及主要剧种各自的代表人物、经典剧目、音乐风格和审美特点。

            作业要求:收集、整理自己喜爱的家乡戏曲音乐资料,并学唱至少一个唱段。

    考核知识点:河南戏曲文化的基础知识,主要剧种各自的代表人物、经典剧目、音乐风格和审美特点。

                辅助教学活动:鉴赏优秀戏曲剧目片断,学唱经典唱段。

 

              第七章   音乐剧鉴赏

教学目的和要求:

目的:通过对本章内容的学习,使学生了解中外音乐剧的发展进程及各阶段音乐文化

的特点,了解掌握中外优秀音乐剧作品。。

            要求:要求学生掌握中外音乐剧的形成与发展、艺术特征、分类及代表性选段。

教学重点和难点:

重点:对中外不同音乐文化特点的理解、认识。

难点:是在较短学时内掌握音乐剧的风格特征及审美特点。

教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性音乐剧作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

课时安排:

                 1.中外音乐剧发展概述

                 2.经典音乐剧作品片段赏析

             复习与作业要求:

                 复习要求:中外音乐文化特点及各阶段的审美特点,了解掌握音乐剧音乐的独特风格和传统。

                 作业要求:课后查询、收集中外音乐剧的相关文献资料,以加深、巩固

                课堂知识点。

             考核知识点:音乐剧的形成与发展、艺术特征、分类及代表作品。

                辅助教学活动:观看经典音乐剧演出片断。

 

             第八章 新时期戏剧艺术的嬗变

             教学目的和要求:

                目的:通过对本章内容的学习,使学生掌握近现代中外戏剧的基础知识,并通过对不同阶段徐菊作品的具体分析、鉴赏,使学生掌握了解不同风格体裁的中外戏剧作品。从而了解中外戏剧文化的发展脉络和差异。

                要求:学生应掌握中外戏剧的艺术特征,了解中外戏剧的不同风格。

            教学重点和难点:

                重点:通过对不同体裁戏剧作品的分析和鉴赏,使学生掌握国家、不同作品的时代背景、创作情景及审美特点。

                难点:是学生对中外戏剧的背景文化了解不足,难以深层次理解作品的艺术价值。

          教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性戏剧作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

          课时安排:

           第一节 西方歌剧《图兰朵》赏析

           中国川剧《中国公主图兰朵》作品鉴赏。

          复习与作业要求:

            复习要求:复习中国戏剧的基础知识,代表作曲家经典曲目及不同的音乐风格和审美特点。

            作业要求:学生应掌握不同阶段代表曲家代表经典曲目及音乐风格和审美特点,了解中西文化的差异。

          考核知识点:不同阶段代表曲目及不同体裁的戏剧音乐风格和审美特点。

            辅助教学活动:不同阶段的经典戏剧鉴赏。

 

          第九章  戏剧影视作品鉴赏

         教学目的和要求:

           目的:过对本章内容的学习,使学生戏剧影视的基础知识,并通过对戏剧影视

           作品的具体分析、鉴赏,使学生掌握戏剧艺术的多种形式与发展。

           要求:学生应掌握戏剧影视作品的风格及特点,掌握经典曲目及艺术家信息。

         教学重点和难点:

           重点:通过对代表性戏剧影视作品的分析和鉴赏,使学生掌握不同作品的时代背景、创作情景及审美特点。

          难点:学生对戏剧影视音乐作品的背景文化了解不足,难以深层次理解作品的艺术价值。

         教学方法与手段:运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性戏剧影视音乐作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

        课时安排:

          第一节 戏剧影视作品简介

          第二节 戏剧影视作品经典剧目鉴赏

       复习与作业要求:

        复习要求:熟悉掌握戏剧影视作品的经典曲目及不同的艺术风格和审美特点。

        作业要求:掌握戏剧影视作品的艺术特征,掌握戏剧影视作品的代表曲目及艺术家信息。

      考核知识点:戏剧影视作品的基础知识、作用、经典曲目及不同的音乐风格和审美特点。

       辅助教学活动:中国影视经典作品鉴赏。

       三、课程教学的特色说明

      1.本课程自学内容及要求:

 要求学生对课程中相关的戏剧音乐基础知识、基本概念、历史知识、戏剧常识等内容在课下复习巩固记忆。根据教材每章后列出的课外欣赏曲目、读物及浏览相关网站要求学生在课后完成。

      2.对学生能力培养的要求:

  通过本课程的学习,使学生掌握一定的戏剧鉴赏基础知识、基本概念、历史知识、戏剧常识等内容;熟悉了解中外戏剧作品,透过不同时代戏剧作品的表现形式,看中外文化、历史发展的演变过程,具备区别、品鉴、品评不同时代、不同民族的戏剧作品的能力,并最终达到提高学生感性和理性认识相统一的审美素质。

     四、考试大纲

        1. 考核的目的与作用

 通过结课作业考查学生对戏剧鉴赏基础知识、基本概念、历史知识、审美知识、戏剧常识等内容的掌握情况和运用能力,考查学生区别、品鉴、品评不同时代、不同体裁的戏剧作品的能力,为学生的学习起到检验与导向作用,并促进教师不断完善教学模式,优化教学效果。

      2. 考核内容与考核目标

考核内容:结合教材中的主要知识点,以体现学生的综合音乐素养和鉴赏能力为核心,学生写作命题论文(1500—3000字)。

考核目标:考查学生对课程中的民族民间音乐基础知识、基本概念、历史知识、审美知识、音乐常识的识记、领会情况,以及能运用到区别、品鉴、品评不同时代、不同体裁、不同民族的音乐作品的音乐鉴赏活动当中的能力。

       3. 主要参考书

          [1叶志良.戏剧鉴赏.北京:对外经济贸易出版社,2009.

          [2程芸等.中国戏曲.武汉:湖北艺术出版社,2005.

          [3翟文明.图说中国戏剧.北京:华文出版社,2009.

         4. 课程考核内容与教材的关系

        考查内容中的知识点来源于教材,着重考查学生对知识点的识记、领会和运用能力。

         5. 分章节的考核知识点

          第一章 西方戏剧发展概述

          第一节 戏剧的基本概念(掌握)

          第二节 西方戏剧的发展、范畴及鉴赏(理解)

 

          第二章 中国现代戏剧发展概述

          第一节 中国戏剧的起源发展及特点(了解)

          第二节 不同体裁中国经典戏剧片段鉴赏(理解)

 

          第三章 话剧鉴赏

          第一节 中外话剧概述(了解)

          第二节 不同风格的话剧作品片段赏析(理解)

 

         第四章 中外歌剧、舞剧鉴赏

         第一节 歌剧作品鉴赏(掌握)

         第二节 舞剧作品鉴赏(了解)

 

        第五章 戏曲音乐鉴赏(一)

        第一节 戏曲音乐简介(了解)

        第二节 戏曲音乐的特点(掌握)

        第三节 经典戏曲音乐鉴赏(理解)

 

        第六章 戏曲音乐鉴赏(二)

        第一节 河南地方戏曲音乐简介(了解)

        第二节 河南戏曲音乐的特点(掌握)

        第三节 河南经典戏曲音乐鉴赏(理解)

 

       第七章 音乐剧鉴赏

        1.中外音乐剧发展概述(了解)

        2.经典音乐剧作品片段赏析(掌握)

 

      第八章 新时期戏剧艺术的嬗变

      第一节 西方歌剧《图兰朵》赏析(理解)

      第二节 中国川剧《中国公主图兰朵》作品鉴赏(掌握)

 

      第九章 戏剧影视作品鉴赏

       1.戏剧影视简介(理解

       2.代表性戏剧影视作品鉴赏(掌握)

     6. 题目类型、考核方法

    题目类型:结课论文

    考核方法:考查

    7. 考核时间:课程结束

    8. 成绩评定办法

    课程类别:  校级公选课                          考核方式:考查(结课作业100%

考核项目

分值

优秀(90—100分)

良好(80—89分)

中等(70—79分)

及格(60—69分)

不及格(0—59分)

学习态度

10%

学习认真,积极配合老师教学,表现突出

学习认真,配合老师教学,表现良好

能够按照老师的要求学习,表现良好

有时不认真学习,但跟得上学习进度,表现一般

学习不够认真,跟不上学习进度,表现较差

基本知识和技能

30%

熟练掌握和应用基础知识和技能

较好的掌握和应用基础知识和技能

能了解基础知识和掌握技能

掌握基础知识和技能不全面

不能或较差掌握基础知识和技能

创新能力

10%

思维活跃,创新能力突出

思维活跃,创意能力良好

有创新意识,创新能力较好

创新能力一般

创新意识差,不具备创新能力

完成情况

50%

独立完成作业,表现出较强的应用能力,符合课程要求

独立完成作业,有一定的应用能力,符合课程要求

独立完成作业,认真,符合课程要求

能在老师的督促下完成作业,符合课程要求

不能独立完成作业,不符合课程要求

总评成绩

100%

优秀(90—100分)

良好(80—89分)

中等(70—79分)

及格(60—69分)

不及格(0—59分)

      成绩评定办法说明:

           1.结课作业(试卷)内容、形式、规格、数量按考核内容

           2.考试、考查课:按照百分制计算总成绩

           3. 实践课:按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级计

 

      五、学时分配

         总学时    18   学时,讲课   18   学时,实验   0     学时。

      学时分配表:

教学环节

教学时数

课程内容

 

 

 

参观

或看

录像

 

第一章 西方戏剧发展概述

第一节 戏剧的基本概念

第二节 西方戏剧的发展、范畴及鉴赏

2






2

第二章中国现代戏剧发展概述

第一节 中国戏剧的起源发展及特点

第二节 不同体裁中国经典戏剧片段鉴赏

2






2

第三章 话剧鉴赏

第一节 中外话剧概述

第二节 不同风格的话剧作品片段赏析

2






2

第四章 中外歌剧、舞剧鉴赏

第一节 歌剧作品鉴赏(掌握)

第二节 舞剧作品鉴赏(了解)

2






2

第五章 戏曲音乐鉴赏(一)

第一节 戏曲音乐简介

第二节 戏曲音乐的特点

第三节 经典戏曲音乐鉴赏

2






2

第六章 戏曲音乐鉴赏(二)

第一节 河南地方戏曲音乐简介

第二节 河南戏曲音乐的特点

第三节 河南经典戏曲音乐鉴赏

2






2

第七章 音乐剧鉴赏

第一节 中外音乐剧发展概述

第二节 经典音乐剧作品片段赏析

2






2

第八章 新时期戏剧艺术的嬗变

第一节 西方歌剧《图兰朵》

第二节 中国川剧《图兰朵》

2






2

第九章 戏剧影视作品鉴赏

第一节 戏剧影视简介(理解

第二节 代表作品鉴赏(理解)

2






2

总             计

18






18

        六、课程主要参考书

 

            [1叶志良.戏剧鉴赏.北京:对外经济贸易出版社,2009.

            [2程芸等.中国戏曲.武汉:湖北艺术出版社,2005.

            [3翟文明.图说中国戏剧.北京:华文出版社,2009.

制定(修订)人:葛春先  审核人:黄玮               批准人:王庆斌

制定(修订)时间:2017.06   审核时间:2017.06     批准时间:2017.06

 

 


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