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《舞蹈鉴赏》课程教学大纲

来源:万豪国际棋牌 作者: 发布于:2017-05-12 14:37:32 点击量:

《舞蹈鉴赏》课程教学大纲

               课程名称:舞蹈鉴赏

               英文名称:Dance Appreciation

               课程编码:

               学时/学分:18/1  

               课程性质:校级公选课

               适用专业:全校各专业

               先修课程:

 

            一、课程的目的与任务

        目的:本课程是面向全校各专业学生开设、以提高大学生人文棋牌素养、舞蹈鉴赏能力为目的的一门校级通识教育棋牌类选修课程。

            任务:本课程通过对中国民族民间舞(其中包括藏族舞蹈,蒙古族舞蹈,傣家族舞蹈,维吾尔族舞蹈等)的欣赏,以及外国舞蹈作品的欣赏使学生了解不同风格舞蹈的棋牌形式,同时也开阔学生们的视野, 培养学生良好的气质和自信心,增强学生的民族自豪感,使学生自身的棋牌修养得到提高.

 

       二、教学内容及基本要求

         第一章  舞蹈棋牌概论

          教学目的和要求:

         目的:通过对舞蹈基本理论的教学,使学生了解舞蹈的产生和发展等基础知识。

         要求:要求学生能够了解舞蹈的基本特征和各民族舞蹈的文化底蕴。

           教学重点和难点:

        重点:舞蹈棋牌概论。

        难点:舞蹈的产生与发展。

          教学方法与手段:

        运用讲授和演示等教学方法,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

          课时安排:

                  1.舞蹈的产生与发展

                  2.舞蹈的分类

                  3.舞蹈鉴赏的方法

         复习与作业要求:

            复习要求 舞蹈棋牌的发展及表现形式。

            作业要求: 掌握舞蹈鉴赏的方法。

         考核知识点: 舞蹈棋牌的产生及发展。

          辅助教学活动:组织学生观看相关舞蹈资料。

 

        第二章  藏族舞蹈简介及作品欣赏

        教学目的和要求:

         目的:通过对藏族舞蹈理论的教学,使学生了解藏族舞蹈的文化底蕴和基本动作要领为教学目的。

         要求:要求学生能够了解藏族舞蹈的基本特征。

        教学重点和难点:

         重点:藏族舞蹈的基本特征。

         难点:藏族舞蹈的基本特征。

        教学方法与手段:

          运用讲授和演示等教学方法,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

       课时安排:

             1.藏族的特色文化

             2.藏族的服饰文化

             3.藏族舞蹈的分类及特征

       复习与作业要求:

           复习要求 藏族舞蹈的基本特征。

           作业要求: 掌握舞蹈的基本特征。

       考核知识点:藏族舞蹈的动作要领。

        辅助教学活动:观看优秀藏族舞蹈作品。

 

         第三章   蒙古族舞蹈简介及作品欣赏

         教学目的和要求:

           目的: 通过对蒙古族舞蹈风格介绍的教学,使学生了解蒙古族舞蹈的特点与民族文化底蕴,提高自身修养为教学目的。

           要求:要求学生能够了解蒙古族舞蹈的基本特征。

        教学重点和难点:

           重点:蒙古族舞蹈的基本特征

           难点:蒙古族舞蹈的基本特征

       教学方法与手段:

           运用讲授和演示等教学方法,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

       课时安排:

              1.蒙古族的特色文化

              2.蒙古族服饰文化

              3.蒙古族舞蹈的特征及作品欣赏

       复习与作业要求:

          复习要求:蒙古族舞蹈的基本特征。

          作业要求:蒙古族舞蹈基本特征。

       考核知识点:蒙古族舞蹈的动作要领。

         辅助教学活动组织学生观看蒙古族舞蹈作品。

 

      第四章   维吾尔族舞蹈简介及作品欣赏

       教学目的和要求

目的: 通过对维吾尔族舞蹈风格介绍的教学,使学生了解维吾尔族舞蹈的。

          特点与技巧,了解舞蹈棋牌的形式为教学目的

      要求:要求学生能够掌握维吾尔族舞蹈的基本特征。

       教学重点和难点:

     重点:维吾尔族舞蹈的基本特征。

     难点:维吾尔族舞蹈的基本特征。

      教学方法与手段:

    运用讲授和演示等教学方法,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

      课时安排:

        1.维吾尔族特色文化

        2.维吾尔族服饰文化

        3.维吾尔族舞蹈基本特征及作品欣赏

      复习与作业要求:

     复习要求维吾尔族舞蹈的基本特征。

     作业要求:维吾尔族舞蹈的基本特征。

      考核知识点:维吾尔族舞蹈的基本动作要领。

      辅助教学活动:组织学生观看维吾尔族舞蹈资料。

 

         第五章  朝鲜族舞蹈简介及作品欣赏

       教学目的和要求:

目的: 通过对朝鲜族舞蹈的风格介绍为理论教学,使学生掌握朝鲜族舞蹈

         的特点与技巧,了解舞蹈棋牌的形式,提高自身表现力为教学目的

     要求:要求学生能够掌握朝鲜族舞蹈的基本特征。

      教学重点和难点:

     重点:朝鲜族舞蹈的基本特征。

     难点:朝鲜族舞蹈的基本特征

      教学方法与手段:

    运用讲授和演示等教学方法,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

      课时安排:

        1.朝鲜族特色文化

        2.朝鲜族服饰文化

        3.朝鲜族舞蹈特征及作品欣赏

     复习与作业要求:

   复习要求朝鲜族舞蹈的分类及基本特征。

   作业要求:朝鲜族舞蹈的基本特征。

    考核知识点:朝鲜族舞蹈的基本动作要领。

     辅助教学活动:组织学生观看朝鲜族舞蹈资料。

        第六章  傣族舞蹈简介及作品欣赏

         教学目的和要求:

目的: 通过对傣族族舞蹈的风格介绍为理论教学,使学生掌握傣族舞蹈的

         特点与技巧,了解舞蹈棋牌的形式,提高自身表现力为教学目的

     要求:要求学生能够掌握傣族舞蹈的基本特征。

        教学重点和难点:

     重点:傣族舞蹈的基本特征。

     难点:傣族舞蹈的基本特征。

        教学方法与手段:

    运用讲授和演示等教学方法,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

        课时安排:

          1.傣族特色文化

          2.傣族服饰文化

          3.傣族舞蹈特征及作品欣赏

      复习与作业要求:

     复习要求傣族舞蹈的基本特征。

     作业要求:傣族舞蹈的基本特征。

      考核知识点:傣族舞蹈基本动作要领。

       辅助教学活动:组织学生观傣族舞蹈资料。

 

        第七章  芭蕾舞简介及作品欣赏

      教学目的和要求:

目的: 通过对芭蕾舞的风格介绍为理论教学,使学生掌握芭蕾舞的特点与

         技巧,了解舞蹈棋牌的形式,提高自身表现力为教学目的

     要求:要求学生能够掌握芭蕾舞的基本特征。

     教学重点和难点:

   重点:芭蕾舞的基本特征。

   难点:芭蕾舞的基本特征。

    教学方法与手段:

   运用讲授和演示等教学方法,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

    课时安排:

       第一节 如何欣赏舞剧

       第二节 芭蕾舞的基本特征

       第三节 芭蕾舞作品欣赏

     复习与作业要求:

  复习要求舞剧的表现形式。

  作业要求:芭蕾舞的基本特征。

    考核知识点:芭蕾舞的基本手位和脚位。

    辅助教学活动:组织学生观看芭蕾舞资料。

 

       第八章  体育舞蹈简介及作品欣赏

      教学目的和要求:

  目的:通过对体育舞蹈的介绍,使学生了解体育舞蹈的棋牌形式,同时也开阔学生们的视野, 培养学生良好的气质和自信心 ,使学生自身的棋牌修养得到提高。

  要求:要求学生能够了解体育舞蹈的基本特征。

     教学重点和难点:

  重点:体育舞蹈的基本特征。

  难点:体育舞蹈的基本特征。

     教学方法与手段:

  运用讲授和演示等教学方法,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

     课时安排:

 第一节 体育舞蹈的特征

 第二节 体育舞蹈作品欣赏

     复习与作业要求:

 复习要求 体育舞蹈的分类及特征。

 作业要求:体育舞蹈的基本特征。

     考核知识点:体育舞蹈的基本特征。

     辅助教学活动:观看体育舞蹈资料。

 

       第九章  国外舞蹈简介及作品欣赏

       教学目的和要求:

  目的:本课程通过对国外舞蹈的介绍,使学生了解不同风格舞蹈的棋牌形式,同时也开阔学生们的视野, 培养学生良好的气质和自信心,使学生自身的棋牌修养得到提高。

   要求:要求学生能够了解国外舞蹈的基本特征和各民族的文化底蕴。

       教学重点和难点:

  重点: 各国家舞蹈的基本特征。

  难点: 各国家舞蹈的基本特征。

      教学方法与手段:

   运用讲授和演示等教学方法,增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

      课时安排:

       第一节 外国舞蹈简介

       第二节 外国优秀舞蹈作品欣赏

      复习与作业要求:

  复习要求各国家舞蹈的基本特征。

  作业要求:各国家舞蹈的基本特征。

     考核知识点:分清楚各国家舞蹈的基本特征。

      辅助教学活动:作品欣赏。

 

          三、课程教学的特色说明

            1.本课程自学内容及要求:

              要求学生对本课程的中国民族舞蹈的基础理论等相关内容进行课下了解,并对课程理论体系进行整理、记忆。

            2. 对学生能力培养的要求:

             本课程通过对中国民族民间舞及外国舞蹈风格的介绍,使学生了解不同风格舞蹈的棋牌形式,同时也开阔学生们的视野, 培养学生良好的气质和自信心,增强学生的民族自豪感,使学生自身的棋牌修养得到提高。

 

          四、考试大纲

           1. 考核的目的与作用

      通过结课作业考查学生对中国民族民间舞的了解和基本知识的掌握情况,对学生在对不同舞蹈风格特点的掌握应用程度进行准确地评价,为学生的学习起到检验与导向作用。

          2.考核内容与考核目标

         考核内容:对中国民族民间舞的认识。

考核目标:考查学生对中国民族民间舞的风格与特点的了解,培养学生良好的气质和自信心,增强学生的民族自豪感,使学生自身的棋牌修养得到提高。

         3. 分章节的考核知识点:

          1.舞蹈棋牌概论

          2.舞蹈的产生与发展(了解)

          3.舞蹈的分类(掌握)

          4.舞蹈鉴赏的方法(理解)

 

         1.藏族舞蹈简介

    1. 藏族的特色文化(了解)

    2. 藏族的服饰文化(了解)

    3. 藏族舞蹈的分类、特征作品欣赏(掌握)

       

      2.蒙古族舞蹈简介

    4. 蒙古族的特色文化(了解)

    5. 蒙古族服饰文化(了解)

    6. 蒙古族舞蹈的特征及作品欣赏(掌握)

       

       3.维吾尔族舞蹈简介

    7. 维吾尔族特色文化(了解)

    8. 维吾尔族服饰文化(了解)

    9. 维吾尔族舞蹈基本特征及作品欣赏(掌握)

       

       4.朝鲜族舞蹈简介

    10. 朝鲜族特色文化(了解)

    11. 朝鲜族服饰文化(了解)

    12. 朝鲜族舞蹈特征及作品欣赏(掌握)

       

      5. 傣族舞蹈简介

    1.傣族特色文化(了解)

    2.傣族服饰文化(了解)

    3.傣族舞蹈特征及作品欣赏(掌握)

     

 

       第七章 芭蕾舞简介

    第一节 如何欣赏舞剧(理解)

    第二节 芭蕾舞的基本特征(掌握)

    第三节 芭蕾舞作品欣赏(理解)

 

     第八章 体育舞蹈简介

    第一节 体育舞蹈的特征(掌握)

    第二节 体育舞蹈作品欣赏(理解)

 

    第九章 外国舞蹈简介

   第一节 外国舞蹈简介(了解)

   第二节 外国优秀舞蹈作品欣赏(理解)

 

        4.题目类型、考核方法

    题目类型:结课论文

    考核方法:考查

    5. 考核时间 :课程结束

    6. 成绩评定办法:

     课程类别:  通识教育选修课                     考核方式:考查(结课作业100%

考核项目

分值

优秀(90—100分)

良好(80—89分)

中等(70—79分)

及格(60—69分)

不及格(0—59分)

学习态度

10%

学习认真,积极配合老师工作,表现突出

学习认真,配合老师工作,表现良好

能够按照老师的要求学习,表现良好

有时不认真学习,但跟得上学习进度,表现一般

学习不够认真,跟不上学习进度,表现较差

基本知识和技能

30%

熟练掌握和应用基础知识和技能

较好的掌握和应用基础知识和技能

能了解基础知识和掌握技能

掌握基础知识和技能不全面

不能或较差掌握基础知识和技能

创新能力

10%

思维活跃,创新能力突出

思维活跃,创意能力良好

有创新意识,创新能力较好

创新能力一般

创新意识差,不具备创新能力

完成情况

50%

认真完成作业,动作协调,表现力较强,符合课程要求

认真完成作业,动作协调,有一定的表现能力,符合课程要求

认真完成作业,符合课程要求

能在老师的督促下完成作业,符合课程要求

不能独立完成作业,不符合课程要求

总评成绩

100%

优秀(90—100分)

良好(80—89分)

中等(70—79分)

及格(60—69分)

不及格(0—59分)

        成绩评定办法说明:

       1.结课作业(试卷)内容、形式、规格、数量按考核内容定

       2.考试、考查课:按照百分制计算总成绩

    3.实践课:按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级计入成绩

 

   五、学时分配

 

       总学时   18     学时,讲课   18     学时,实验     0   学时。

 

学时分配表:

 

        教学环节

教学时数

课程内容

 

 

 

参观

或看

录像

 

第一章 舞蹈棋牌概论

第一节 舞蹈的产生与发展

第二节 舞蹈的分类

第三节 舞蹈鉴赏的方法

 

2

 






 

2

第二章 藏族舞蹈简介及作品欣赏

第一节 藏族的特色文化

第二节 藏族的服饰文化

第三节 藏族舞蹈的分类及特征

 

 2






 

2

第三章 蒙古族舞蹈简介及作品欣赏

第一节 蒙古族的特色文化

第二节 蒙古族服饰文化

第三节 蒙古族舞蹈的特征及作品欣赏

 

2






 

2

 

第四章 维吾尔族舞蹈简介及作品欣赏

第一节 维吾尔族特色文化

第二节 维吾尔族服饰文化

第三节 维吾尔族舞蹈基本特征及作品欣赏

 

2






 

2

第五章 朝鲜族舞蹈简介

第一节 朝鲜族特色文化

第二节 朝鲜族服饰文化

第三节 朝鲜族舞蹈特征及作品欣赏

 

2






 

2

第六章 傣族舞蹈简介及作品欣赏

第一节 朝鲜族特色文化

第二节 朝鲜族服饰文化

第三节 朝鲜族舞蹈特征及作品欣赏

 

2






 

2

第七章 芭蕾舞的简介及作品欣赏

第一节 如何欣赏舞剧

第二节 第二节芭蕾舞的基本特征

第三节 芭蕾舞作品欣赏

 

2






 

2

第八章 体育舞蹈简介及作品欣赏

第一节 体育舞蹈的特征

第二节 体育舞蹈作品欣赏

 

2






 

2

第九章 外国舞蹈简介

第一节 外国舞蹈简介

第二节 外国优秀舞蹈作品欣赏

 

2






 

2

 

总               计

 

18






 

18

 

  1.        课程主要参考书

 

         [1] 吕艺生,朱清渊.舞蹈 .北京:高等教育出版社,  1999.

        [2] 冯双白,茅慧.中国舞蹈史及作品鉴赏.北京:高等教育出版社,2010.

        [3] 李中会. 舞蹈鉴赏.北京:北京师范大学出版社2011.

 

 

制定(修订)人:王艺         审核人:黄玮            批准人:王庆斌

制定(修订)时间:2017.06    审核时间:2017.06      批准时间:2017.06

 


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