《戏曲鉴赏》课程教学大纲-设计艺术学院-河南工业大学

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作者: 发布于:2017-05-12 14:03:02 点击量:

《戏曲鉴赏》课程教学大纲

 

                 课程名称:戏曲鉴赏

                 英文名称: Opera  Appreciation  

                 课程编码:

                 学时/学分18/1

                 课程性质:校级公选课

                 适用专业:全校各专业

                 先修课程:无

 

           一、课程的目的与任务

        目的:本课程是面向全校各专业学生开设、以提高大学生人文艺术素养、戏曲鉴赏能力为目的的一门艺术类校级公共选修课程。

        任务:本课程通过对戏曲艺术基本概念及相关历史知识、常识的讲授,结合经典戏曲作品鉴赏,让学生在掌握一定戏曲艺术基本知识的同时,开阔艺术视野,提高艺术鉴赏能力,了解、熟悉、热爱中国民族传统文化,以达到提高大学生整体人文素养的教学目的。

       二、教学内容及基本要求

 

            第一章  戏曲概述

教学目的和要求:

       目的:过对本章内容的学习,使学生了解我国戏曲艺术的发展简史、艺术特征等基础知识,达到激发学习兴趣的目的。

       要求:明确戏曲艺术的定位,了解戏曲艺术的发展简史,熟悉戏曲的艺术特征、京剧的基础知识。为以后的学习打下良好的基础。

教学重点和难点:

重点:戏曲的艺术特征。

     难点:戏曲艺术的发展简史。

教学方法与手段:

     运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性戏曲作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

            课时安排:

                第一节 戏曲的概念及发展简史

            第二节 戏曲的艺术特征及戏曲剧种介绍

                第三节 京剧简介及《沙家浜》赏析

          复习与作业要求:

       复习要求:复习戏曲艺术的发展简史、艺术特征等基础知识

       作业要求:复习巩固课堂知识,阅读推荐书目、欣赏相关剧目。

           考核知识点:戏曲概念、戏曲发展简史、戏曲表演文化特征、京剧基础知识。

          辅助教学活动:经典戏曲作品片段鉴赏。

          第二章  戏曲的表演文化特征

             教学目的和要求:

    目的:通过理论与欣赏相结合的教学达到使学生了解戏曲表演文化的表演形式、舞台结构、形象创造、角色行当等基础知识。

     要求:掌握戏曲表演文化特征的主要点,熟悉、了解戏曲表演文化的表演形式、舞台结构、形象创造、角色行当等基础知识。

     教学重点和难点:

重点:戏曲文化表演文化特征的四个基本点。

难点:理解文化特征在戏曲表演中的表现。

教学方法与手段:

         运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表性戏曲作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,提高学生的理解认知能力。

             课时安排:

           第一节 表演形式、舞台结构

           第二节 形象创造、角色行当

               第三节 京剧《玉堂春》赏析

           复习与作业要求:

         复习要求:复习戏曲文化表演文化特征的四个基本点

作业要求:了解、熟悉戏曲表演文化的表演形式、舞台结构、形象创造、角色行当等基础知识在作品中的表现,阅读推荐书目、欣赏相关剧目。

  考核知识点:戏曲表演文化的表演形式、舞台结构、形象创造、角色行当等基础知识,京剧基础知识、艺术特点。

               辅助教学活动:经典戏曲作品片段鉴赏。

            第三章  戏曲的艺术语言、基本功

教学目的和要求:

  目的:通过对本章内容的学习,使学生了解、掌握戏曲最基本的艺术语言和基本功。了解昆曲的基础知识和代表剧目。

        要求:掌握戏曲最基本的艺术语言和基本功,了解昆曲的基础知识和代表剧目。

教学重点和难点:

  重点:戏曲基本功。

  难点:理解戏曲的艺术语言。

教学方法与手段:

      运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,同时运用比较教学法,提高学生的理解认知能力。

             课时安排:

          第一节 戏曲艺术语言、基本功

          第二节 昆曲简介

          第三节 昆曲《牡丹亭》赏析

复习与作业要求:

    复习要求:复习戏曲最基本的艺术语言和基本功。了解昆曲的基础知识和代表剧目。

作业要求:掌握戏曲最基本的艺术语言和基本功,了解昆曲的基础知识和代表剧目阅读推荐书目、欣赏相关剧目。

   考核知识点:戏曲艺术语言、基本功、昆曲的基础知识和代表剧目。

                辅助教学活动:经典戏曲作品片段鉴赏。

 

     第四章  越剧

  教学目的和要求:

   目的:通过对本章内容的学习,使学生熟悉、了解越剧的艺术特征和主要剧目。

   要求:掌握越剧的基础知识、艺术特点,熟悉、理解代表剧目。

  教学重点和难点:

   重点:越剧与京剧、昆曲艺术特征的比较。

         难点:理解戏曲作品的文化传承。

         教学方法与手段:

          运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,同时运用比较教学法,提高学生的理解认知能力。

          课时安排:

            第一节 越剧概述

           第二节 越剧《梁山伯与祝英台》赏析

           第三节 越剧《五女拜寿》赏析

         复习与作业要求:

复习要求:复习京剧、昆曲、越剧的基础知识。

作业要求:记忆知识点,熟悉、品鉴代表剧目,阅读相关书籍。

考核知识点:越剧基础知识、艺术特点、代表剧目。

             辅助教学活动:经典戏曲作品片段鉴赏。

 

               第五章   豫剧

教学目的和要求:

       目的:通过对本章内容的学习,使学生了解、掌握豫剧的基础知识、艺术特点,熟悉、理解代表剧目。

       要求:掌握豫剧的基础知识、艺术特点,熟悉、理解代表剧目。

教学重点和难点:

重点:豫剧的基础知识、艺术特点。

难点:豫剧中承载的中原传统文化。

教学方法与手段:

          运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,同时运用比较教学法,提高学生的理解认知能力。

             课时安排:

     第一节 豫剧概述

             第二节 豫剧《花木兰》赏析

             第三节 河南民族民间音乐赏析

复习与作业要求:

复习要求:复习京剧、昆曲、越剧、豫剧的基础知识、艺术特点

作业要求:记忆知识点,阅读推荐书目、欣赏相关剧目。

   考核知识点:豫剧的基础知识、艺术特点、代表剧目

               辅助教学活动:经典戏曲作品片段鉴赏。

 

              第六章  黄梅戏、评剧

教学目的和要求:

        目的:通过对本章内容的学习,使学生了解、掌握黄梅戏、评剧的基础知识、艺术特点,熟悉、理解代表剧目。

         要求:能够区别、品鉴不同剧种的艺术特点及代表作品。

教学重点和难点:

         重点:黄梅戏、评剧的基础知识、艺术特点、代表剧目。

               难点:对不同戏种艺术特点的理解和掌握。

教学方法与手段:

        运用课件讲解理论知识、基础知识,通过播放代表作品片断、以及示范表演、课堂练习等手段增强师生互动,同时运用比较教学法,提高学生的理解认知能力。

           课时安排:

           第一节 黄梅戏概述与《天仙配》赏析

           第二节 评剧概述与《刘巧儿》赏析

           第三节 课程小结

       复习与作业要求

复习要求:复习戏曲基础知识、发展简史、艺术特征、表演文化特征、主要剧种等基础知识

作业要求:记忆知识点,对课程内容进行总结,阅读推荐书目、欣赏相关剧目,完成结课作业。

           考核知识点:戏曲基础知识、发展简史、艺术特征、表演文化特征、主要剧种等基础知识

             辅助教学活动:经典戏曲作品片段鉴赏。

 

    三、课程教学的特色说明

 

    1. 本课程自学内容及要求

    要求学生对课程中相关的交响音乐基础知识、基本概念、历史知识、音乐常识等内容在课下复习巩固记忆。根据章节内容要求学生在课后欣赏相关曲目、读物及浏览相关网站。要求学生在课外练习演唱中外经典音乐作品的主题。

       2. 对学生能力培养的要求:

通过本课程的学习,使学生掌握一定的交响乐基础知识、基本概念、历史知识、音乐常识等内容;熟悉了解中外经典交响乐作品,透过不同时代音乐的表现形式,看中外文化、历史发展的演变过程,具备区别、品鉴、品评不同时代、不同国家、不同民族的音乐作品的能力,并最终达到提高学生感性和理性认识相统一的审美素质。

 

   四、考试大纲

 

      1. 考核的目的与作用

   通过结课作业考查学生对戏曲基础知识、基本概念、历史知识、审美知识、常识等内容的掌握情况和运用能力,考查学生区别、品鉴、品评不同剧种作品的能力,为学生的学习起到检验与导向作用,并促进教师不断完善教学模式,优化教学效果。

      2. 考核内容与考核目标

考核内容:结合教学内容中的主要知识点,以体现学生的综合艺术素养和鉴赏能力为核心写作命题论文(1500—3000字)。

考核目标:考查学生对课程中的戏曲基础知识、基本概念、历史知识、审美知识、常识的识记、领会情况,以及能运用到区别、品鉴、品评不同剧种作品的鉴赏活动当中的能力。

     3主要参考书

      [1]陈文兵、华金余.戏曲鉴赏.北京:对外经济贸易大学出版社,2008.

          [2焦垣生、吴小侠.戏曲鉴赏.西安:西安交通大学出版社,2008.

          [3冯步岭.民族音乐基础教程.郑州:河南人民出版社,1992.

          [4徐城北.中国京剧.北京:五洲传播出版社,2003.

        4. 课程考核内容与教材的关系

        考查内容中的知识点来源于教材,着重考查学生对知识点的识记、领会和运用能力。

     5. 分章节的考核知识点

          第一章 戏曲概述

      第一节 戏曲的概念及发展简史(掌握)

      第二节 戏曲的艺术特征及戏曲剧种介绍(理解)

      第三节 京剧简介及《沙家浜》赏析(了解)

         第二章 戏曲的表演文化特征

      第一节 表演形式、舞台结构(掌握)

      第二节 形象创造、角色行当(掌握)

      第三节 京剧《玉堂春》赏析(理解)

 

第三章 戏曲的艺术语言、基本功

        第一节 戏曲艺术语言、基本功(掌握)

        第二节 昆曲简介(了解)

        第三节 昆曲《牡丹亭》赏析(理解)

 

第四章 越剧

     第一节 越剧概述(掌握)

     第二节 越剧《梁山伯与祝英台》赏析(理解)

     第三节 越剧《五女拜寿》赏析(理解)

 

    第五章 豫剧

        第一节 豫剧概述(掌握)

        第二节 豫剧《花木兰》赏析(理解)

        第三节 河南民族民间音乐赏析(了解)

 

第六章 黄梅戏、评剧

    第一节 黄梅戏概述与《天仙配》赏析(理解)

    第二节 评剧概述与《刘巧儿》赏析(理解)

    第三节 课程小结(理解)

 

        6. 题目类型、考核方法

      题目类型:结课论文

      考核方法:考查

    7. 考核时间

     课程结束

       8. 成绩评定办法

     课程类别:  校级公选课                          考核方式:考查(结课作业100%

考核项目

分值

优秀(90—100分)

良好(80—89分)

中等(70—79分)

及格(60—69分)

不及格(0—59分)

学习态度

10%

学习认真,积极配合老师教学,表现突出

学习认真,配合老师教学,表现良好

能够按照老师的要求学习,表现良好

有时不认真学习,但跟得上学习进度,表现一般

学习不够认真,跟不上学习进度,表现较差

基本知识和技能

30%

熟练掌握和应用基础知识

较好的掌握和应用基础知识

能了解基础知识

掌握基础知识不全面

不能或较差掌握基础知识

创新能力

10%

思维活跃,创新能力突出

思维活跃,创意能力良好

有创新意识,创新能力较好

创新能力一般

创新意识差,不具备创新能力

完成情况

50%

独立完成作业,表现出较强的应用能力,符合课程要求

独立完成作业,有一定的应用能力,符合课程要求

独立完成作业,认真,符合课程要求

能在老师的督促下完成作业,符合课程要求

不能独立完成作业,不符合课程要求

总评成绩

100%

优秀(90—100分)

良好(80—89分)

中等(70—79分)

及格(60—69分)

不及格(0—59分)

 

           成绩评定办法说明:

           1.结课作业(试卷)内容、形式、规格、数量按考核内容

           2.考试、考查课:按照百分制计算总成绩

           3. 实践课:按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级计

 

    五、学时分配

 

       总学时     18    学时,讲课    18     学时,实验      0    学时。

 

学时分配表:

教学环节

 

教学时数

 

课程内容

 

 

 

参观

或看

录像

 

    第一章 戏曲概述

第一节 戏曲的概念及发展简史

第二节 戏曲的艺术特征及戏曲剧种介绍

第三节 京剧简介及《沙家浜》赏析

 

3






3

    第二章 戏曲的表演文化特征

第一节 表演形式、舞台结构

第二节 形象创造、角色行当

第三节 京剧《玉堂春》赏析

 

3






3

第三章 戏曲的艺术语言、基本功

     第一节 戏曲艺术语言、基本功

     第二节 昆曲简介

     第三节 昆曲《牡丹亭》赏析

3

 






3

第四章 越剧

第一节 越剧概述

第二节 越剧《梁山伯与祝英台》赏析

第三节 越剧《五女拜寿》赏析

 

3

 

 






3

第五章 豫剧

第一节 豫剧概述

第二节 豫剧《花木兰》赏析

第三节 河南民族民间音乐赏析

 

3






3

第六章 黄梅戏、评剧

第一节 黄梅戏概述与《天仙配》赏析

第二节 评剧概述与《刘巧儿》赏析

第三节 课程小结

 

3






3

总             计

18






18

 

            六、课程主要参考书

 

            [1]陈文兵、华金余.戏曲鉴赏.北京:对外经济贸易大学出版社,2008.

               [2焦垣生、吴小侠.戏曲鉴赏.西安:西安交通大学出版社,2008.

               [3冯步岭.民族音乐基础教程.郑州:河南人民出版社,1992.

               [4徐城北.中国京剧.北京:五洲传播出版社,2003.

 

 

制定(修订)人:葛春先  审核人:             批准人:王庆斌

制定(修订)时间:2017.06  审核时间:2017.06     批准时间:2017.06

 


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